原以为生活的沉淀，时光的流逝，曾经师生的感情会逐渐淡漠。然而，当我跟当年带的第一届学生毕业 6年后重新聚首，看着围绕在我身边的一张张可爱的笑脸。听着一声声亲切的“马老师”， 我不禁热泪盈眶。这时，他们早已不是当年的无知少年，而我，也不再是当年的那个血气方刚的小年轻，屈指算算，自己已经当老师第九个年头了。我似乎又回到了 6年前，那时的情，那时的景历历在目。难忘他们那青春活泼的身影，难忘那时那真挚的师生情，难忘教室里渴求知识的眼神，更难忘离别晚会上动情的歌声和闪烁的泪花。

记得 9年前，告别了梦幻般的大学生活，我成为了一名人民教师。第一次以教师的身份走进课堂，站在那神圣的讲台上，面对一张张生动活泼的面孔，一声声清脆热情的问候;每当走进圣洁的课堂，看到一双双清澈纯真的眼睛，触摸到一颗颗等待塑造的无邪心灵，感觉一切都是那样美好。然而，过了不久，我先前良好的自我感觉就一扫而空，面对一大群麻雀似的孩子们，我才真正意识到教师职业是何等的艰辛和琐碎，三尺讲台站上去容易，要站好却很难!这些孩子大部分来自农村文，化基础差，有的甚至没学过英语，于是我把铺盖搬到学校，为的是有更多的时间来辅导这些住校的学生。初中课程，对于大学毕业的我来说不是什么难事，所以，我很乐意帮助他们解决学习上的任何难题。毫不夸张的说，几乎所有的科目我都给他们辅导过。

这三年间，我曾经为把每一节课上到最好而忐忑不安，曾经为准备一次专题班会而日思夜想;也曾经为学生的调皮捣蛋而大动肝火，曾经为家长的不理解而颇感无奈……难忘晨曦中，同学们书山跋涉；难忘星光下，同学们题海驰骋； 难忘酷暑里，学生们汗流浃背；难忘严冬里，学生们手指通红； 操场上，留下了孩子们奔跑的身影； 教室里，回荡着孩子们朗朗的书声…… 

     教师的苦和累是不言而喻的，可是，当孩子大老远看见就亲切地喊我一声“老师好”时；当我因为一次失误挨批难过哭泣，孩子们小心地递上纸巾并安慰我时；当我判作业推迟吃饭，孩子给我端来热腾腾的方便面时；当看到这些基础不好的孩子们在一天天不断进步时，那原来的辛苦已经不足为道了！紧张与轻松，吵闹与安静，成功与失败，快乐与苦痛，  这激情燃烧的岁月，令我们骄傲珍惜，让我们回味无穷。三年中我和我的学生共同成长着、进步着。三年后，这些学生们满怀憧憬，带着理想，告别母校，告别老师，走向新的学习环境或开始工作。但是我关注的视线随着他们的奋斗足迹越走越长。现在，听到他们在人生的舞台上尽情地演绎风采；在自己的工作或学习上取得的骄人成绩；跟我分享他们精彩的人生瞬间，作为老师，我怎能不感到骄傲和自豪！学生的成功就是老师最大的成功，学生的快乐就是老师最大的快乐！

还有那些一直与我并肩作战的同事们、朋友们，我们同住一个屋檐下，既是同事也是朋友，虽然没有共同血缘的联络，却用真情与真爱，走到一起为这份工作努力着！当我生病的时候，有一句句暖人的话语问候我。当我难过时，有人拍拍肩膀安慰我。当我疲惫时，是同事把毯子搭在我身上温暖我，当我遇到挫折想退缩时，他们鼓舞我、激励我……这样的关心，有很多、很多！这份感动让我在青春的年华收获了许多不一样的美丽！那全部源于孩子们与同事对我的爱，对我来说，这份爱就是最完美的收获。

教师这个职业，患难时，同窗的一句鼓励，困境中，好友的一把扶搀，总会让我们鼓起前进的风帆；节日里，学生的一句祝福，疲惫时，学生的一丝挂牵，总会让老师欣慰地露出笑颜。我将把这份弥足珍贵的爱，予以保存。更把它当成对我未来工作的一种鞭策， 当成是我前进道路上的力量源泉。

   我想大声说：因为有爱，教育是多么美好的一件事情!